Líneas temáticas
1. Discursos multimodales, textualidad y construcción epistemológica del conocimiento
Análisis lingüístico-discursivo de los procesos de construcción del conocimiento a través de textos y prácticas comunicativas multimodales, orientados al desarrollo del pensamiento crítico. Se integran discursos académicos, literarios y mediáticos como formas complementarias de producción de sentido.
2. Investigación lingüística, plurilingüismo y mediación
Estudios sobre adquisición, uso y mediación en contextos educativos plurilingües y migratorios, con atención a las prácticas discursivas que favorecen la interculturalidad, la inclusión y el diálogo entre comunidades.
3 Alfabetización académica, lectura crítica y conciencia comunicativa
Reflexiones sobre lenguajes digitales, semióticas emergentes y nuevas formas de lectura y escritura que transforman las competencias comunicativas y la alfabetización crítica transdigital, incluyendo sus implicaciones éticas.
4. Lenguajes digitales y mediación informacional
Análisis de discursos académicos y profesionales, convenciones textuales y comunicación digital. Incluye mediación informacional, ética de la comunicación y metodologías innovadoras para el desarrollo de competencias discursivas y lectoras.
5. Inteligencia Artificial y producción textual híbrida
Impacto de la IA en los procesos lingüísticos, la producción textual híbrida y la autoría digital. Reflexiones sobre creatividad, lingüística computacional, discursos generados por IA y consecuencias éticas en los géneros comunicativos.
6. Prácticas discursivas, educación lectora y cultura
Estudio de discursos académicos, sociales y literarios como prácticas de construcción cultural, con énfasis en la formación del lector crítico, el diálogo intercultural y las comunidades lectoras contemporáneas.